Curso Gratis Online - Francés

Todo el proceso de aprendizaje se inicia mediante la realización de un Test que ubica al alumno en el nivel de conocimientos adecuado para llevar a cabo un progreso en su dominio del francés. Estos niveles son los siguientes:

PRINCIPIANTE:

1. Diciendo Hola:

Saber saludar, presentarse, tener un primer contacto con otras personas

2. Tu familia:

Hablar de la familia y los parentescos. Decir donde se vive, la edad y el estado civil

3. Un viaje en autobús

Buscar un lugar y saber orientarse en la ciudad. Hacer preguntas en las que se expresan nociones de proximidad y lejanía, de situación espacial. Seguir las indicaciones de alguien

4. Cama y desayuno

Solicitar información en un hotel para el alojamiento. Pedir un desayuno

5. Un paseo por la ciudad

Situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado. Conocer los principales nombres de establecimiento de la ciudad. Hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar

6. Presentaciones

Saber saludar y despedirse. Presentarse hablando de profesiones y nacionalidades.

7. Aspecto físico:

Poder describirse y describir ropa con algunos adjetivos. Aprender a nombrar las partes del cuerpo y los complementos de ropa. Hablar de acciones que transcurren en el momento en el que se habla.

8. Cifras y letras:

Saber situarse en el espacio y describir las posiciones del cuerpo. Saber manejar números. Formular un problema de cálculo sencillo con la solución. Conocer el alfabeto y saber deletrear palabras.

9. Fecha y hora:

Conocer las estaciones del año, los meses y los días de la semana. Poder situarse en el tiempo. Saber decir la hora. Dar una fecha y expresar la duración.

10. Objetos y animales:

Nombrar objetos de la vida cotidiana y situarlos en el espacio. Saber nombrar algunos objetos de mobiliario y ciertos animales e insectos. Expresar la posesión.

11. Adjetivos:

Conocer algunos nombres de animales. Saber utilizar nuevos adjetivos como epítetos o como atributos. Hablar de uno mismo en detalle y hablar del tiempo que hace.

12. La fiesta:

Presentarse y pedirle a alguien que presente a otras personas o hable de ellas. Hablar del nivel que se tiene en un idioma y de la duración de una estancia.

Contenidos teóricos:

• Les articles définis
• Les articles indéfinis
• Les déterminants possessifs
• La négation
• L'alphabet français
• Construction d'une phrase
• 'Tu' et 'Vous'
• 'Etre' et 'avoir'
• Compter jusqu'à 100
• Quel temps fait-il ?
• Les infinitifs en '-ir'
• Les déterminants interrogatifs
• Les prépositions de lieu
• Les adverbes dans les phrases interrogatives
• Les pronoms toniques
• Quelques verbes de modalité au présent de l'indicatif
• Contraction de 'à' ou 'de' avec 'le' ou 'les'
• Les articles partitifs
• Les adverbes de quantité
• Différentes manières de poser une question
• Le pluriel
• Les mots introducteurs 'voici' et 'voilà'
• L'adverbe de quantité 'beaucoup'
• L'adverbe 'peu'
• Quelle heure est-il ?
• La personne et le nombre
• Les infinitifs en '-er'
• Les infinitifs en '-re'

Contenidos prácticos:

El curso está estructurado en torno a ocho actividades principales que ponen en práctica todas las competencias y áreas lingüísticas:

• Diálogo
• Pronunciación/Fonética
• Vídeo
• Ejercicios
• Explicaciones gramaticales
• Conjugación
• Léxico
• Fichas culturales

INTERMEDIO:

1. Pedir un desayuno:

Pedir un desayuno. Hacer preguntas. Hablar de los elementos que componen el desayuno. Reclamar algo.

2. Pedir algo más:

Pedir algo en un restaurante. Conocer los nombres de algunas frutas.

3. Elegir un menú:

Pedir una comida y hablar de gustos y preferencias. Hablar de platos, bebidas y cocina en general.

4. Elegir un postre:

Elegir y pedir un postre. Hablar de diferentes postres. Pedir la cuenta.

5. Reservar un chalé:

Alquilar una vivienda. Ser capaz de fijar fechas. Describir una vivienda detalladamente, sus diferentes habitaciones, el mobiliario y los electrodomésticos.

6. Llegar al chalé:

Hacer una crítica y describir lo que no funciona. Describir en detalle muebles, utensilios, ropa de casa, etc. Dar órdenes básicas.

7. Prever el tiempo:

Hablar del tiempo que hace, los días de la semana, los meses y las estaciones del año. Hablar de previsiones futuras.

8. Preparar una cena:

Formular una invitación por teléfono. Expresar un deseo. Hablar de alimentos, platos y utensilios de cocina. Pedir ayuda a alguien.

9. Poner la mesa:

Conocer los términos que se emplean para poner y quitar la mesa. Saber explicar dónde se encuentran las cosas.

10. Divertirse:

Hablar de aficiones y tiempo libre. Hacer una crítica sobre una película.

11. Ir a un concierto:

Aceptar una invitación. Hablar de música, conciertos e instrumentos.

12. Ir de tiendas:

Entrar en una tienda y pedir información. Elegir una compra. Pagar en la tienda.

Contenidos teóricos:

• 'Oui', 'non' et 'si'
• L'accentuation des voyelles
• Le son [s]
• Remarques sur certaines consonnes
• 'Et' ou 'est' ?
• Les mots numéraux cardinaux
• Les articles définis
• Les articles indéfinis
• L'apostrophe
• Les déterminants possessifs
• Les prépositions 'dans' et 'sur'
• 'Etre' au présent de l'indicatif
• 'Avoir' au présent de l'indicatif
• La négation
• Les infinitifs en '-ir'
• La place de l'adjectif qualificatif
• Les déterminants interrogatifs
• Les prépositions de lieu
• La place des adverbes dans la phrase
• Les adverbes dans les phrases interrogatives
• L'adverbe 'comme'
• Les pronoms démonstratifs simples
• Le pronom démonstratif 'ça'
• Les pronoms toniques
• Le pronom complément d'objet direct
• Le pronom relatif 'qui'
• Le pronom indéfini 'quelqu'un'
• La forme impersonnelle 'on'
• Les verbes en '-eler' et '-eter' au présent de l'indicatif
• 'Aller' au présent de l'indicatif
• 'Se trouver' et 'se perdre' au présent de l'indicatif
• Quelques verbes de modalité au présent de l'indicatif
• Les auxiliaires au passé composé
• 'Etre' à l'imparfait de l'indicatif
• L'imparfait de l'indicatif
• L'impératif
• Le passé récent : 'venir de'
• Contraction de 'à' ou 'de' avec 'le' ou 'les'
• Les articles partitifs
• Les adverbes de quantité
• Différentes manières de poser une question
• Le pluriel
• Les nationalités
• L'adverbe 'peu'
• L'inversion du sujet
• La personne et le nombre
• Les modes personnels
• Les auxiliaires
• Les infinitifs en '-er'
• Les infinitifs en '-oir'
• Les infinitifs en '-re'
• Le conditionnel présent
• Le pluriel des noms composés
• Les mots numéraux ordinaux
• 'Où' ou 'ou' ?
• 'Jouer de' et 'jouer à'
• Les adjectifs au féminin
• Remarques sur les déterminants possessifs
• Le déterminant indéfini 'tout'
• Les modificateurs du nom
• Le comparatif d'égalité
• Le comparatif et le superlatif
• La conjonction de coordination 'ni'
• L'adverbe 'tout'
• Les adverbes de temps
• Les adverbes de négation
• La différence entre 'ne... plus' et 'plus'
• La locution adverbiale de restriction 'ne... que'
• Les pronoms possessifs
• Le pronom indéfini 'tout'
• Le pronom relatif 'dont'
• 'Ce que'
• Le pronom 'y'
• La place des pronoms personnels compléments
• 'En' et 'y' avec un verbe à l'impératif
• 'Mettre' au présent de l'indicatif
• 'Descendre' au présent de l'indicatif
• 'Entendre' au présent de l'indicatif
• 'Prendre' au présent de l'indicatif
• L'accord du participe passé au passé composé
• Le futur proche
• 'Avoir' et 'être' au futur simple
• 'Pleuvoir' au futur simple
• Le futur simple
• Quelques verbes du 3ème groupe au futur simple
• 'Aller' et 'faire' au conditionnel présent
• 'Aimer' et 'préférer' au conditionnel présent
• 'Devoir' au conditionnel présent + infinitif
• 'Pouvoir' au futur simple et au conditionnel présent
• Les verbes pronominaux
• L'expression de la probabilité
• 'Espérer que' + indicatif
• 'Il faut que' + subjonctif
• 'Penser que'
• Le préfixe 're-'
• 'Neuf' ou 'nouveau' ?
• La préposition 'chez'
• L'adverbe 'assez'
• L'adverbe 'comment'
• 'Peut-être' ou 'peut être' ?
• 'Qu'elle(s)' ou 'quelle(s)' ?
• Les verbes du 1er groupe au futur simple
• 'Aller' au futur simple
• 'Venir' au futur simple et au conditionnel présent
• Les verbes d'action et d'état
• 'Etre' et 'avoir' au conditionnel passé
• Le subjonctif
• Le déterminant indéfini 'quelque'
• Les adverbes de lieu 'là' et 'ici'
• Le pronom relatif 'où'
• Le pronom adverbial 'en'
• Les verbes du 1er groupe au subjonctif présent
• 'Il se peut que' + subjonctif
• La phrase complexe
• Les conjonctions de subordination
• L'adverbe 'encore'
• Le pronom indéfini 'rien'
• 'Prêt' ou 'près' ?
• 'Plutôt' ou 'plus tôt' ?
• La préposition 'en'
• La préposition 'à' devant un infinitif
• 'Tant' dans diverses expressions
• 'Bien' : confirmation ou renforcement
• 'Quand' et 'quant à'
• Le participe passé des verbes irréguliers
• 'Penser que' + indicatif ou subjonctif
• La concordance des temps
• La tournure impersonnelle

Contenidos prácticos:

El curso está estructurado en torno a ocho actividades principales que ponen en práctica todas las competencias y áreas lingüísticas:

• Diálogo
• Pronunciación/Fonética
• Vídeo
• Ejercicios
• Explicaciones gramaticales
• Conjugación
• Léxico
• Fichas culturales

AVANZADO

1. En el coche:

Hablar de un viaje en coche. Expresar una opinión, el acuerdo y el desacuerdo. Describir un coche. Pedir y dar información precisa sobre una dirección.

2. En la autopista:

Dar consejos sobre la conducción. Conocer el vocabulario empleado en una gasolinera. Saber responder a las preguntas de un agente de tráfico.

3. En el aeropuerto:

Conocer el vocabulario necesario para facturar el equipaje en un aeropuerto, escoger el tipo de asiento en el avión, pasar la aduana y comprar en tiendas libres de impuestos.

4. En el avión:

Hacer preguntas relacionadas con el vuelo. Utilizar las fórmulas correctas para pedir algo. Ser capaz de reclamar el equipaje extraviado.

5. En la estación:

Conocer la terminología empleada para reservar un billete de tren y preguntar la hora de salida y llegada. Saber pedir información en una estación.

6. En el tren:

Ser capaz de hablar con el revisor y con otros viajeros y de pedir información sobre trenes.

7. ¿Adónde va usted?:

Conocer los requisitos exigidos para pasar la aduana: pasaporte, identificación, impresos para rellenar, etc.

8. ¿Algo que declarar?:

Hacer una declaración en la aduana. Hablar del equipaje y su contenido.

9. En el hotel:

Poder reservar una habitación en un hotel.

10. En la habitación:

Hacer preguntas precisas sobre los servicios de un hotel. Pedir la factura en un hotel.

11. Visita de la ciudad:

Hacer preguntas específicas durante una visita turística.

12. Visita del castillo:

Hablar de la visita a un lugar histórico utilizando términos relacionados con el arte y la arquitectura.

Contenidos teóricos:

• 'Oui', 'non' et 'si'
• L'accentuation des voyelles
• Le son [s]
• Remarques sur certaines consonnes
• Les mots numéraux cardinaux
• Les articles indéfinis
• L'apostrophe
• Les déterminants possessifs
• Les prépositions 'dans' et 'sur'
• 'Avoir' au présent de l'indicatif
• L'emploi de 'merci'
• Les infinitifs en '-ir'
• La place de l'adjectif qualificatif
• L'heure en français
• Les déterminants interrogatifs
• Les prépositions de lieu
• La place des adverbes dans la phrase
• Les adverbes dans les phrases interrogatives
• L'adverbe 'comme'
• Les pronoms démonstratifs simples
• Le pronom démonstratif 'ça'
• Les pronoms toniques
• Le pronom complément d'objet direct
• Le pronom relatif 'qui'
• Le pronom indéfini 'quelqu'un'
• Les verbes en '-eler' et '-eter' au présent de l'indicatif
• 'Aller' au présent de l'indicatif
• 'Se trouver' et 'se perdre' au présent de l'indicatif
• Quelques verbes de modalité au présent de l'indicatif
• Les auxiliaires au passé composé
• L'imparfait de l'indicatif
• L'expression 'être en train de'
• Contraction de 'à' ou 'de' avec 'le' ou 'les'
• Les adverbes de quantité
• Différentes manières de poser une question
• Le pluriel
• Les mots introducteurs 'voici' et 'voilà'
• Quelques prépositions de temps
• L'adverbe de quantité 'beaucoup'
• Les nationalités
• L'inversion du sujet
• La personne et le nombre
• Les modes personnels
• Les auxiliaires
• Les infinitifs en '-er'
• Les infinitifs en '-oir'
• Les infinitifs en '-re'
• Le conditionnel présent
• Le pluriel des noms composés
• Les mots numéraux ordinaux
• 'Où' ou 'ou' ?
• 'Jouer de' et 'jouer à'
• Les adjectifs au féminin
• Remarques sur les déterminants possessifs
• Le déterminant indéfini 'tout'
• Les modificateurs du nom
• La conjonction de coordination 'ni'
• L'adverbe 'tout'
• Les adverbes de temps
• Les adverbes de négation
• La différence entre 'ne... plus' et 'plus'
• Les pronoms possessifs
• Le pronom indéfini 'tout'
• Le pronom relatif 'dont'
• 'Ce que'
• Le pronom 'y'
• La place des pronoms personnels compléments
• 'Mettre' au présent de l'indicatif
• 'Descendre' au présent de l'indicatif
• 'Entendre' au présent de l'indicatif
• 'Prendre' au présent de l'indicatif
• L'accord du participe passé au passé composé
• Le futur proche
• 'Avoir' et 'être' au futur simple
• Le futur simple
• Quelques verbes du 3ème groupe au futur simple
• 'Aimer' et 'préférer' au conditionnel présent
• 'Pouvoir' au futur simple et au conditionnel présent
• Les verbes pronominaux
• L'expression de la probabilité
• 'Il faut que' + subjonctif
• Le préfixe 're-'
• 'Neuf' ou 'nouveau' ?
• Les expressions 'tiens' et 'tenez'
• Le déterminant indéfini 'plusieurs'
• Le déterminant indéfini 'chaque'
• La préposition 'chez'
• Les prépositions devant des noms géographiques
• L'adverbe 'assez'
• L'adverbe 'comment'
• L'adverbe d'intensité 'si'
• 'A' ou 'à' ?
• 'Peut-être' ou 'peut être' ?
• 'Qu'elle(s)' ou 'quelle(s)' ?
• Les verbes du 1er groupe au futur simple
• 'Venir' au futur simple et au conditionnel présent
• Les modes impersonnels
• Les verbes d'action et d'état
• Les verbes transitifs et intransitifs
• Le subjonctif
• Les noms en '-tion', '-ssion' ou '-cion'
• L'article 'des' + adjectif + nom pluriel
• 'Toutes sortes de'
• La nature et l'accord de 'demi'
• Faire faire quelque chose à quelqu'un
• Le déterminant indéfini 'quelque'
• Le déterminant numéral 'vingt'
• La conjonction 'sinon'
• La préposition 'pour' indiquant une destination
• Les adverbes de lieu 'là' et 'ici'
• La locution 'à moins que'
• Les pronoms démonstratifs composés
• Le pronom relatif 'où'
• Le pronom adverbial 'en'
• 'Quoi que' ou 'quoique' ?
• 'Même' : adjectif, pronom ou adverbe
• Les verbes se terminant en '-ayer'
• Le passé composé des verbes pronominaux
• Le plus-que-parfait de l'indicatif
• 'Etre' au subjonctif présent
• Les verbes du 1er groupe au subjonctif présent
• 'Faire' au subjonctif présent
• 'Savoir' au conditionnel présent
• 'Devoir' au conditionnel passé
• 'Pour que' + subjonctif
• 'Il se peut que' + subjonctif
• 'Pourvu que' + subjonctif
• La phrase complexe
• Le déterminant numéral 'cent'
• Les conjonctions de subordination
• La préposition 'pour'
• L'adverbe 'encore'
• Le pronom relatif 'que'
• 'Quoi' : pronom interrogatif ou relatif
• 'Prêt' ou 'près' ?
• 'Avoir' au subjonctif présent
• La préposition 'en'
• La préposition 'à' devant un infinitif
• 'Bien' : confirmation ou renforcement
• 'Quand' et 'quant à'
• Le participe passé des verbes irréguliers
• La formation des temps composés
• La concordance des temps
• La tournure impersonnelle

Contenidos prácticos:

El curso está estructurado en torno a ocho actividades principales que ponen en práctica todas las competencias y áreas lingüísticas:

• Diálogo
• Pronunciación/Fonética
• Vídeo
• Ejercicios
• Explicaciones gramaticales
• Conjugación
• Léxico
• Fichas culturales